Voici un court récit. Les verbes y sont employés à des temps différents, chacun pour une raison précise.
« Ce matin-là, il faisait beau et la cour de l'école dormait encore. Soudain, la cloche sonna. Tous les élèves se précipitèrent vers les rangs. « Ça y est, j'ai retrouvé mon cahier ! » cria Awa. Le maître répondit : « Il faut que tu ranges ton sac, puis nous commencerons la dictée. » »
Pour chaque partie, indiquez le temps ou le mode du verbe demandé et expliquez pourquoi ce temps a été choisi plutôt qu'un autre.
1. « il faisait beau » : quel temps, et quel emploi ?
2. « Soudain, la cloche sonna » : quel temps, et pourquoi pas l'imparfait ?
3. « Tous les élèves se précipitèrent » : à quelle personne et à quel temps ce verbe est-il conjugué ? Quelle serait la forme à l'imparfait ?
4. « j'ai retrouvé mon cahier » : quel temps, et quelle nuance apporte-t-il ?
5. « Il faut que tu ranges ton sac » : quel mode, et pourquoi ?
6. « nous commencerons la dictée » : quel temps, et quel repère le justifie ?